| Литературный музей А. С. Пушкина |
 |
 |
 |
Анализ внеклассной работы по музею А.С.Пушкина за 2010-2011 учебный год. Школьный музей занимает важное место в обучении и воспитании учащихся. Музей А.С.Пушкина – центр научно-творческой и воспитательной работы гимназистов. Задачи, сформулированные на 2010-2011 учебный год, были выполнены: 1. Выбрать новых экскурсоводов из числа 5-11 классов и подготовить новых экскурсоводов на русском, английском и чувашском языках. 2. Развивать творческую активность пушкинистов. Выявлять их художественные способности. 3. Продолжить воспитывать самостоятельную и эстетическую личность. 4. Работать над повышением качества знаний экскурсоводов. 5. Продолжить создание научно-методической базы музея. 6. Развивать навыки выразительного чтения пушкинистов. 7. Продолжить работу с одаренными детьми и участвовать во всех конкурсах на уровне района, города, республики, России. 8. Использовать в своей деятельности новые цифровые образовательные ресурсы, различные презентации. 9. Работать над реализацией гимназического проекта «Пушкинский сквер»; проводить мероприятия в рамках данного проекта на уровне района и города («Пушкинский бал», «Народные гулянья», «У Лукоморья»). Для выполнения этих основных задач были проведены следующие мероприятия: 1. В 2010-2011 учебном году был оформлен новый музей А.С. Пушкина (сентябрь - октябрь); велась работа с родителями пушкинистов по оформлению нового музея (совместно с руководителем музея родители учащихся вешали картины, занавески, убирались, заменили окна, красили трубы и т.д.). Согласно тематическому путеводителю в течение всего учебного года проводились экскурсии для учащихся гимназии №2 (1 А, 2 А, 5 А, 5 В, 7 В, 1 Б, 4 Б, 4 А, 3 Б и др.), а также для других школ города, района, республики. Были проведены экскурсии и для почетных гостей: преподавателей ЧГПУ им. И.Я.Яковлева: Ярмуж А.М. и Труфановой С.Л.; для родительской общественности (открытие музея – 19.10; День открытых дверей – 28.01); МОУ «Гимназия №4» (5 В, 5 Б, 8 Б, 9 А, 7 А, 7 Б классы), СОШ № 3 (8 А класс). Пушкинисты также участвовали в открытых городских и республиканских мероприятиях. Музей А.С.Пушкина – источник знаний, место общения людей, он делает досуг гимназиста активным, содержательным, насыщенным познавательной деятельностью. Поэтому на протяжении всего учебного года проводились встречи с интересными людьми ЧР (встречи с Юрием Семендером, народным поэтом Чувашии и РФ; солистами капеллы «Классика», Федоровым Р.Ф., народным художником РФ; с актерами Чувашского Государственного Драматического театра и др.). К примеру, в 1 полугодии 2010-2011 учебного года была организована встреча с художником Николаевым Ю.Н., заслуженным художником ЧР. Он провел в кругу пушкинистов беседу, посвященную знаменательной дате – открытию нового литературного музея. Николаев Ю.Н. подарил нашему новому музею две своих живописные картины «Графиня Потоцкая» и «П.А.Плетнев». Руководитель музея Кириллова А.Г. в свою очередь подарила известному художнику ЧР проект «Использование материалов музея Пушкина на уроках русского языка и литературы». 2. В течение 2010-2011 учебного года велась систематическая индивидуальная работа руководителя музея с экскурсоводами 5-10 классов (17 человек); велась планомерная работа по выявлению одаренных детей в гуманитарной области (на замену ушедшим одиннадцатиклассника Работала система наставничества. К юным пушкинистам были прикреплены опытные экскурсоводы; была организована система взаимопомощи, что дало к концу года положительные результаты. Например, Курицына Екатерина, (10 А) дипломант Российского Фонда Культуры, обучала Кубак Владу (5 А) вести экскурсию; Гордеева Екатерина (7 Б) обучала Ядренкину Людмилу (5 В) и т.д. Систематически велась работа старших опытных экскурсоводов с юными, только что начинающими рассказывать свои экспозиции. Подобная систематическая работа руководителя музея с экскурсоводами способствовала формированию творческой личности. 3. В течение 2010-2011 учебного года проводились тематические экскурсии на английском и чувашском языках. Экскурсоводов на английском языке готовила в течение года Ржанова Людмила Васильевна (10 человек). Экскурсоводов на чувашском языке готовила в течение года Данилова Елена Николаевна (2 человека). Экскурсоводы 10 М и 7 Б классов на высоком уровне проводили экскурсии на английском и чувашском языках на всех городских и республиканских семинарах и других открытых мероприятиях. 4. В течение 2010-2011 учебного года руководителем музея велась переписка с зам. президента Российского Фонда Культуры И.Ю. Юрьевой. 5. Были проведены уроки-экскурсии в 5 А, 5 В, 7 Б, 8 А, 8 М и 10 М классах, развивающие познавательную активность учащихся («Гений русской поэзии»). Это были уроки с использованием мультимедиа (демонстрация цифровых образовательных ресурсов; флеш-анимации; ярких мероприятий «Ежегодный Пушкинский бал», «Народные гулянья», различных видеоматериалов по творчеству А.С.Пушкина). Уроки проводились в кабинете №102. 6. В течение учебного года велась планомерная работа по выявлению одаренных детей в гуманитарной области, велась индивидуальная работа с ними, систематическая работа по подготовке творческих работ гимназистов. Подобная поисково-собирательс Итог поисково-собирательн - 3 место во Всероссийской викторине «В Пушкинском царстве, в сказочном государстве» (Ильин Геннадий 5 А класс); - 3 место во Всероссийской викторине «В Пушкинском царстве, в сказочном государстве» (Павлов Никита 5 А класс); - 3 место во Всероссийской викторине «В пушкинском царстве, в сказочном государстве» (Ярабаева Александра 5 А класс); - 3 место в III Всероссийской дистанционной викторине «Гуманитарный марафон» - (Ильин Геннадий 5 А класс). - 3 место в Республиканском конкурсе сочинений школьников «Живи, родник…» (Ильин Геннадий – 5 А класс); - 3 место в Республиканском конкурсе сочинений школьников «Заглушая грохот канонады…» (Ильин Геннадий) – 5 А класс; Кирилловой А.Г. выдана Благодарность за высокий профессионализм и активное участие в III Всероссийской дистанционной викторине «Гуманитарный марафон» - 18.05.2011, а также Благодарность за высокий профессионализм и активное участие во Всероссийской дистанционной викторине «В Пушкинском царстве, в сказочном государстве…» - 28.05.2011. Печатные статьи, публикации: 7. В 2010-2011 учебном году об открытии нового музея А.С.Пушкина Вера Фомылина написала статью «На фоне Пушкина» («Чебоксарские новости», октябрь). 8. Кириллова А.Г., руководитель музея, и Вислобокова М.Ю., зам. директора по ВВР, на протяжении учебного года работали над реализацией гимназического проекта «Пушкинский сквер». Главными событиями в 2010-2011 учебном году стали следующие мероприятия, проведенные в рамках гимназического проекта «Пушкинский сквер»: - ЕЖЕГОДНЫЙ ГОРОДСКОЙ ПУШКИНСКИЙ БАЛ (город) - НАРОДНЫЕ ГУЛЯНЬЯ (район) - ПУТЕШЕСТВИЕ В ЛУКОМОРЬЕ (район). Эти мероприятия помогли развитию активной, самостоятельной и творческой личности.
9. Кириллова А.Г., руководитель музея, выступала на следующих семинарах: Всего за год – 7 выступлений на уровне района, города и республики:
10. В 2010-2011 учебном году был создан новый сайт литературного музея А.С.Пушкина - http://gim2-pushkin.do.am/ Были созданы новые разделы: «Гостевая книга», «Директор музея», «Пушкинисты», «Блог» и т.д. Преимущество нового сайта – размещение видеороликов, фотографий, наличие гостевой книги. Новости обновлялись систематически – 1 раз в неделю. 11. Связь с высшими учебными заведениями. На протяжении учебного года было сотрудничество с преподавателями ЧГПУ им. Яковлева. На открытие музея была приглашена Ярмуж А.М., доцент кафедры литературы ЧГПУ им. Яковлева. Также в октябре была проведена пушкинистами экскурсия для Ярмуж А.М. и Труфановой С.Л., преподавателей ЧГПУ им. И.Я.Яковлева. Совместная работа руководителя музея с учителями вузов приводит в дальнейшем к повышению качества проведения экскурсий. 12. В целях развития эстетического вкуса пушкинистов были и посещения Чувашского Государственного Драматического театра («Прогулка в Лю-бле», «Женитьба»). Пушкинисты посетили Национальную библиотеку дважды в этом учебном году:
13. Развитию активной, самостоятельной и творческой личности помогли также мероприятия, как:
14. Был проведен Международный День музеев – 18 мая - День открытых дверей для родительской общественности, для всех гостей. 15. Одной из образовательных задач музея является создание научно-методической базы. В этих целях руководителем музея была составлены методические разработки: «Вовлечение учащихся в проектную деятельность для создания цифровых образовательных ресурсов», «Социальная практика в музее». Была продолжена работа в течение всего учебного года над методической темой «Принципы, содержание и формы работы в литературном школьном музее»; а также были напечатаны аннотации ко всем экспозициям нового музея; оформлены диски в цифровом формате по работе музея за 2010-2011 учебный год (основные мероприятия по музею Пушкина). 16.На заседаниях клуба были проведены беседы по следующим знаменательным датам:
Основные образовательные и воспитательные задачи, сформулированные на 2010-2011 учебный год, были успешно выполнены. Итоги работы в литературном музее А.С.Пушкина:
Таким образом, в течение 2010-2011 учебного года Кирилловой А.Г., руководителем музея А.С.Пушкина, велась кропотливая индивидуальная работа с одаренными детьми. Результаты этой работы оказались достаточно хорошими. Задачи на 2011-2012 учебный год:
Руководитель музея А.С.Пушкина А. Г. Кириллова |
|
